片段教学是检验教师综合教学能力的重要方式，不仅仅能够验证教师的教学理念、教学目标设立，还能够直接了解教师把握课堂教学的能力。因此，片段教学被作为促进幼师专业成长的重要方式。
为了更好的提升教师们的教学能力，于2024年1月22日，在东田镇中心幼儿园举行东田镇幼儿教师片段教学比赛
所谓幼儿教师片段教学，是在现场没有幼儿的情况下开展的，教师在教学过程中需要带有一定虚拟性，进行自问自答，虚拟出对幼儿精彩发言的反应，以展现出生动活泼的教学氛围。
比赛开始前，业务园长黄淑毅组织教师们了解比赛的基本规则和注意事项。
比赛分为三个环节：
一、现场抽取片段教学题目
二、40分钟备考书写教案
三、10分钟的精彩片段呈现
通过抽取红包决定出场顺序
现场抽取题目
抽取内容为大班上册科学领域
教师们根据抽到的不同题目，专注认真的进行活动设计，活动设计内容包括了，活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等，除了完整方案的设计，还需要考虑整个活动的结构性，及过程中与孩子的语言情境的互动等，看看教师们书写的密密麻麻，想必一定做了非常充分的准备。
教师们现场撰写的教案
接下来，让我们来看看教师们的
精彩演绎吧！
教师们在不同角色扮演中不断切换，她们口齿生花，举手投足之间专注和投入的样子尽显专业风采！
教师们在“演”之中，督促自己不断在专业上精进学习，在不同学园的分享教“研”之中，提升自己的教学经验。成长，就是在一次又一次默默耕耘之后的精彩绽放，同时，成长，也是在一次又一次的理念撞击之后产生的击石火花。
（来源于：南安市东田镇中心幼儿园）
