南安市人大代表林金途

作为一名从教39载的教育者，他长期扎根教学一线、以校为家，带领鹏峰中学实现跨越式发展；履任两届南安市人大代表，他始终心系民生、建言献策，用实干担当诠释“人民代表为人民”的内涵。他就是南安市人大代表、鹏峰中学原校长林金途。

如今，刚于今年8月退休的他，从城市回归乡村，兼任东田镇慈善协会秘书长，并牵头在东田筹建2个公益图书室，打造多元公益课堂，继续践行着“履职为民”的庄严承诺。“虽然已经从校长的岗位上退休，但我依然会在人大代表的履职道路上继续前行，为南安教育发展贡献自己的微薄之力！”林金途如是说。

【辛勤耕耘】用实干推动教育高质量发展

说起林金途，很多人并不陌生。2012年，时任南安一中副校长的林金途开始担任鹏峰中学校长。

面对基础设施滞后、校外住宿安全隐患突出、教学设备老化等诸多挑战，他深入调研，以“办学一方、造福一地”的使命感，开启了一场全方位的学校提质工程。

“孩子们的吃住问题，必须第一时间解决。”林金途多次带领班主任，利用下班时间深入校外学生租住点排查安全隐患，并撰写翔实的调研报告，积极筹措资金和争取项目。在他的多方奔走、协调推动与积极呼吁下，南安市政府高度重视，投资2700万元新建学生宿舍楼和食堂。2020年9月，新的学生宿舍楼和食堂正式投用，大大提升了学生住宿条件，新的食堂面积达2100平方米，可以容纳数百名师生同时用餐。2023年，随着学校体育馆顺利封顶，操场改造工程和硅PU篮球场相继完成，校园面貌焕然一新。

数据显示，鹏峰中学的在校学生从2018年的2100多人增加至2025年的4000多人，办学规模不断扩大，校园周边道路时常出现拥堵的情况。对此，林金途推行“错峰放学”机制，并创新推出“警校家联盟”护学模式，组织党员教师、行政人员与家长共同维持交通秩序，使校门口拥堵时长大大缩短。

在教学方面，他引入分层教学法，倡导课堂“五个五”教学流程，切实提高课堂教学的有效性；建立青年教师“1+3”导师培养机制，助力教师队伍建设，让青年教师快速成长。林金途还主持开发数学思维可视化校本课程，并获评泉州市优质校本资源库优秀案例。

基础设施条件和教学条件的改善，为学校教育质量提升提供了有力支持。如今，鹏峰中学初中部连续多年综合比率和中考平均分在全市领先，教学成果方面可谓是硕果累累。

【履职为民】用真情架起联系群众“连心桥”

教育强则国家强，教育兴则民族兴。当选南安市人大代表以来，林金途始终将“代表身份”视为沉甸甸的责任。他发挥专业优势，聚焦教育发展的难点和痛点，提出了多项具有建设性的建议，并持续推动落地见效。

2018年南安两会期间，他提交《关于在市区各学校周边进行交通综合整治的建议》，推动交警部门加强巡查、完善交通设施。他并不止步于“提完即了”，而是持续跟踪调研，积极参与座谈和现场协调，最终促成“警校家联盟”机制的建立与推广。如今，在南安各中小学，教师、家长、交警共同组成护学岗，已成为常态。

“建议不能只写在纸上，更要落在路上。”林金途感慨地说，“看到孩子们的通行变得安全有序，这是我作为代表最欣慰的事。”

翻开林金途的履职笔记，密密麻麻地记录着每次走访调研的情况。为了更好地“察民情、集民智”，履职期间，他还推动建立教育系统人大代表联系群众活动室，并牵头开展活动，汇集多校代表智慧，聚焦教师待遇、学生心理、设备老旧等共性问题，为提高学校教学质量、关爱师生心理健康、加强教师福利待遇保障等方面发出“最强音”。

2021年南安两会期间，他领衔提出《关于促进教育质量提升的建议》，被南安市人大常委会列为本届常委会的“一号议案”。3年来，该项决议的不断落实成为推动南安教育质量提升的重要推力，全市大力实施“夯基、提质、强师、暖心”四大工程，南安教育事业成绩斐然。

【聚焦乡村】用大爱延续教育情怀

“教育均衡不仅是城市的课题，更是乡村的未来。”刚退休的林金途接任东田镇慈善协会秘书长一职，继续致力于乡村教育发展和慈善事业。

“只要有一分热，我就要发一分光。”林金途说。早在去年，他就牵头组织退休教师队伍、各界热心人士在东田镇东田村筹建起2个公益图书室，为乡村学生提供阅读空间。

公益图书室建成后，原本闲置的古厝日日书声琅琅，书香满屋。孩子们或在资深教师的指导下吟诵诗词，或在幼儿园老师的带领下一起阅读绘本……这一幕幕暖心画面已成为公益书屋的日常。

从选址到筹书，从招募志愿者到设计课程，每一个环节都凝聚着林金途的心血。一年来，东田镇的2个公益图书室累计开展37场公益课，惠及3000多人次，多元化的课程为乡村孩子打开了一扇扇通往更广阔世界的大门。

“看到孩子们从不愿意读书到主动来图书室，从羞怯不敢开口到自信地分享阅读心得，这就是我最大的欣慰。”林金途还发现，依托公益图书室，越来越多的农村家长对孩子的阅读、家庭教育愈发重视。基于此，他进一步提交《关于加大建设农村公益图书室投入的建议》，建议将教师参与公益课堂的情况纳入职称评定积分。这一建议很快便得到教育部门的积极落实和诸多在职或退休的优秀教职工的积极响应。“只有俯下身去，才能听到真实的声音；只有跟进到底，建议才能开花结果。”林金途说。

从校长到慈善协会秘书长，从城市教育前沿到乡村公益一线，林金途始终没有离开过他最深爱的教育和民生领域。“我会继续发挥余热，让更多乡村孩子通过阅读改变命运。”林金途坚定地说，退休不是终点，而是新的开始，“只要还能贡献一份力，我永远在路上”。

来源：2025年9月25日海丝商报第2版