为贯彻落实《南安市教育局关于公布南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题立项结果的通知》（南教科[2022]5号）及《南安市教育局关于实施第一期小学幼儿园名优教师引领工程的通知》（南教初[2023]7号）精神，继续发挥名优教师的专业引领和辐射带动作用。5月23日上午，南安市翔云中心小学开展“聚焦核心素养，构建单元整体教学”名优教师引领工程教学开放日暨市级立项课题中期成果展示活动。南安市教师进修学校小学教研室教研员王燕丽、名优教师引领工程结对名师洪燕华老师莅临现场指导，翔云中心小学校长吴炳煌、副校长卓尤贵、教导主任陈培杰老师、溪美片区学校数学骨干教师和翔云中心小学全体数学教师参加了本次活动。

精彩课堂  共研共进

梁丽情老师执教三年级下册《什么是面积》，紧扣新课标，把握单元整体教学，通过创设问题情境，循循善诱，娓娓道来，结合各种实例，认识面积的含义。在比较图形的面积时，给学生足够的时间进行动手操作和直观展示。学生们积极思考、热烈讨论、合作探究、思维碰撞。梁老师预设充分，但更注意课堂的生成，紧紧抓住学生质疑之处，给予精准点拨，并把课堂引入深处。学生沉浸在知识的探求中，品味学习的喜悦，有效地培养了学生的合作能力和空间观念。

郑雅美老师执教五年级下册《包装的学问》，郑老师紧扣新课标和教材，创设真实情境。课堂伊始，学生分享收集到的喜欢的商品包装从中体会包装的多种作用，渗透环保意识。课上借助“团队互动”模式，个人探究与小组学习有机结合，根据解决问题的需要合理选择策略和方法的经验。教学设计贴合实际生活，构建两个实践操作活动，三学作业为载体，引发知识冲突，实现以生为主体的数学课堂。学生在实践、操作探索中感受优化思想，形成数学思考，增强空间观念、应用意识和节约意识，达到会“用数学”的最终学习目的。

林慧娜老师执教的是二年级数学《1分有多长》。林老师通过课前三分钟，以“时间”主题的游戏为导入，借助“团队·互动”模式，依托“三学”作业，在信息技术背景下，组织多维度的活动体验与实践，帮助学生经历建构、内化形成对时间长短的量感，体会时间的价值。整节课在师生互动、生生交流、环环相扣下，呈现出自然、真实、充实的和谐课堂。

教而后思 研而致远

“教而不研则浅，研而不教则空”，观课后，全体与会教师齐聚一堂，三位执教教师结合新课标从单元整体角度阐述教学理念等以及教学设计思路和教学反思。

与会教师们热烈诚挚地评课，各抒己见，畅所欲言，在热烈的讨论中，碰撞出教学的灵感和火花，形成共振式的教研热潮。

名优教师洪燕华老师首先肯定了三位老师认真的教学态度和充分的准备，都能依据新课标理念，依托三学作业搭建平台，采用团队互动的教学策略进行自主探究和分享交流，重视学习过程和学习方法，帮助学生真正有效学习知识。学生的学习方法和核心素养都能得到真正实现。紧接着对三位执教者分别作出宝贵的评价。

南安市进修学校小学教研室教研员王燕丽对这场活动给予了高度评价，首先肯定了名优教师洪燕华老师的辛苦付出及名师引领具有很强实效，抓手扎实。接着肯定三位执教老师教学准备充分，环节落到实处，效果显著。能依托学情，设计好三学作业，聚焦核心素养，实现单元整体教学，营造好生本课堂。强调要加深对新课标的解读，注重学法结构的引领。

最后由吴炳煌校长致词，他充分肯定名优教师洪燕华老师能发挥名优教师的专业引领和辐射带动作用，助力一线教师专业成长，并感谢洪老师一年来的辛苦付出，也相信在名师的带领下，我校全体数学老师们能不断聚焦核心素养，继续构建高效课堂。

示范引领，携手同行，共同成长，方能致远。本次活动，不仅展示了我校教师的课堂风采，还充分展现了名优教师引领工程暨市级课题中期成果，同时还促进了学校之间的交流。

学无涯、研不止！相信在名优教师的引领下，翔云中心小学师生定能深耕厚植，笃行致远，不负韶华，执帆远航！