为深入贯彻落实国家特殊教育发展政策要求，切实推进国家级特殊教育改革实验区建设工作走深走实，充分发挥融合教育在区域教育均衡发展中的示范引领作用。2025年12月25日，南安市2025年秋季融合教育送教下乡活动在翔云中心小学举办。参加本次活动的有南安市教育局初幼教科徐春玲老师、特教资源中心巡回指导教师、南安市各随班就读基地校资源教师、翔云中心小学教师，共同探讨融合教育的落地路径与质量提升。

本次活动包含课例展示、分组研讨、专题讲座以及工作部署四个环节。

活动上午，开展了五节融合教育研讨课，涵盖了语文、数学、科学、体育等多门学科，授课教师立足特需学生学情，精心设计适配的教学环节，充分挖掘学生的潜能，让每个孩子都能在课堂中找到自己的成长节奏，展现了融合课堂的多元实践与积极成效。

四年级数学上册《编码》

执教者：林慧娜

体育与健康水平《原地双手胸前传接球》

执教者：黄种鹏

科学四年级上册《让小车运动起来》

执教者：黄萍萍

一年级语文上册《雨点儿》

执教者：郑燕华

三年级数学上册《文具店》

执教者：叶亚旭

分组研讨中，参会教师按学科划分为语文、数学及综合组，围绕“多元融合 开发潜能”这一主题，就差异化教学、分层目标、IEP与学科融合以及资源支持路径等展开研讨。现场思维碰撞、经验互鉴，大家结合课堂实例与自身经验，分享观点、提出建议，共同探索融合教育在普通课堂中的实施策略。

活动下午的专题讲座环节，为参会教师带来系统性专业引领，助力融合教育实践走深走实。

南安市翔云中心小学梁长远书记、校长以《筑梦山区：以教育之光，照亮未来之路》为题，从学校管理层面分享融合教育实践经验。围绕构建支持体系、创新教学模式、完善评价机制、深化家校社协同等方面，全面阐述山区学校推进融合教育的探索与思考，并表示未来将持续强化师资建设、拓宽资源教室职能，让教育公平惠及每一位山区孩子。

随后，南安市特殊教育学校资源中心管理员洪绵绵老师进行了主题为《多元融合 从评开始——普通学校特需学生的课程本位评估》的专题讲座。讲座结合政策解读与实操案例，详细讲解课程本位评估工具的开发与应用方法，为普通学校教师科学评估特需学生需求、精准调整教学策略提供了可落地的专业指导。

讲座尾声，南安市特殊教育学校副校长王莉莉针对《南安市随班就读学生学业综合评价实施方案》实施过程中的难点与疑惑，进行专业解答，并对下一阶段全市融合教育重点工作进行部署，为后续实践明确方向。

最后，南安市教育局初幼教科徐春玲老师对融合教育下一阶段工作提出明确要求：提高思想认识，加强组织领导；坚持以人为本，保障学生权益；注重工作质量，确保数据准确；加强沟通协作，形成工作合力。她强调，融合教育是促进教育公平的重要举措，鼓励全体教师持续深化实践，共同推动区域教育优质均衡发展。

此次融合教育送教下乡活动，为教师们架起了交流互鉴的平台，进一步凝聚了融合教育的共识。翔云中心小学将以此次活动为契机，持续完善融合教育保障机制，打造包容、平等、多元的教育生态，让每一名学生都能在适合自己的教育中实现全面发展、健康成长。