“青，取之于蓝而青于蓝。”年轻教师是学校的新生力量，他们的专业成长直接影响着学校的可持续发展。为加快年轻教师专业成长的步伐，为学校的可持续发展提供有力保障，2024年9月12日晚，龙泉中学在党员活动室举行“青蓝工程”师徒结对仪式。学校党支部书记、校长陈实南，副校长苏木安，政教保卫室主任陈守进，教研室主任陈燕昌、副主任王坚发，以及18对青蓝师徒参加了活动。本次活动由教研室副主任王坚发主持。

宣读名单

活动伊始，苏木安副校长宣布2024-2025学年度师徒结对名单。

签订仪式

18对师徒在结对协议书上庄严地签下名字，双方明确了各自的义务和职责。

领导致辞

政教处陈守进主任强调，结对双方需增进交流互动的频率与深度，当被指导方遇到挑战或难题时应多请教，以促进教学管理工作的迅速且高效推进。此外，针对今年新结对的新老班主任，他倡议在教研室的积极引领和支持下，共同探索德育课题的新思路、新方法，力求实现创新性的突破。陈主任满怀期望地表示，希望借助“青蓝工程”这一平台，年轻教师能够加速成长步伐，不仅巩固现有基础，更要勇于攀登，迈向职业生涯的新高度。

随后，教研室陈燕昌主任详细阐述了龙泉中学“青蓝结对”的实施细则，他指出，“青蓝工程”远非一个空洞的称谓，它承载的是一份责任，一份承诺，一份期待。他呼吁，师傅们率先垂范，以身作则，通过实际行动和言传身教，全心全意地履行好传帮带的职责；徒弟们怀揣谦逊，主动求教，珍惜每一次学习的机会。

接着，苏木安副校长就课堂常规、公开课开设、教研方面对新教师提出了要求。他强调，磨刀不误砍柴工，新教师应关注学生上课状态，抓好课堂纪律后再谈知识落实，在参加每周一次的教研活动时，也应针对性解决备课时以及课堂中出现的问题。同时，他也希望年轻教师能够充分利用学校已有资源，线上线下齐发力，认真写好每一份教案、听好每一节同组老师的课。

最后，陈实南校长作总结讲话。他指出，年轻教师是学校的新生力量，青年教师、骨干教师是学校的中坚力量。年轻教师的培养事关学校的可持续发展，学校对此高度重视。他也提出了殷切希望，第一，年轻教师要主动学习、虚心请教指导老师，尽快进入角色；第二，指导教师要有大局意识，讲求格局，认真指导。期待青年教师能够做到三年熟练驾驭，六年成为骨干，九年成为名师。

     会后，与会领导为指导老师颁发聘书并合影。

     一纸聘书，是荣誉、是信任、是承诺，更是责任。它搭建起了薪火相传的桥梁，承载着师徒之间的深厚情谊。

（来源：龙泉中学）