为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，努力推动主题教育走深走实见长效，11月20日晚，龙泉中学党支部书记、校长陈实南以《感悟思想伟力 凝聚奋进力量》为题面向全体党员作专题党课。龙泉中学党支部全体党员参加。

党课上，陈书记带领全体党员认真学习了习近平总书记致全国优秀教师代表的信的主要精神，强调以学铸魂，以学增智，以学正风，坚持学思用贯通，知信行统一，号召全体党员教师凝心聚力，真抓实干，不负时代，不负学生和家长！

陈书记深入而全面地解读了习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述。

第一，是解读“习近平总书记致全国优秀教师代表的信的主要精神”。陈书记结合习近平总书记对教师队伍建设作出的“四有”好老师的标准、“四个引路人”的希望、“四个相统一”的要求、“六要”的关键素养、“大先生”的深刻内涵等重要论述进行阐释。陈书记在党课中强调，正确处理好“大我”与“小我”的关系，把教师职业发展的“小我”融入实现教育强国、民族复兴的“大我”之中，与时代同步伐、与人民共命运，在“小我”与“大我”的互动统一中实现人生价值、升华人生境界。

第二，是“学习贯彻习近平总书记关于教育家精神重要指示的实践要求”。陈书记结合自身体会和学校工作实际，深入浅出地阐释了学习贯彻习近平总书记关于教育家精神的实践要求：首先，要坚持“言传”和“身教”相统一，形成言传身教的行动自觉，坚持以身作则、率先垂范，做“经师”和“人师”的统一者，以言行端正、行为典范的道德情操和勤学笃实、求真创新的躬耕态度感染学生，做学生为学、为事、为人的示范者，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；其次，要坚持“教书”和“育人”相统一，立足学科教学，以“启智润心、因材施教”涵养大国良师的育人智慧，遵循教书育人规律，既注重专业知识技能的传授，也注重价值观念的培育，把知识传授与价值塑造有机结合起来，遵循学生成长规律，根据不同学生在认知能力、思维特点、情绪表达等方面的差异性，分层分段分类设计教育目标、构建课程体系，以学生喜闻乐见的方式进行思想引领和价值塑造。

最后，陈实南书记要求全体党员教师要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，要具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

党支部专职副书记洪金坚号召全体党员要站位高、学得深、领悟透，锚定“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以教育家精神坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧密结合我校实际，努力推动主题教育走深走实，常态长效，促进龙泉中学的高质量发展。

专题党课结束后，为更好地发挥党员教师的主人翁精神，凝聚大家的智慧与力量，陈书记又组织全体党员以三个党小组为单位开展“我为学校发展献一策”大讨论。

龙泉中学党支部第一小组开展“我为学校发展献一策”大讨论

龙泉中学党支部第二小组开展“我为学校发展献一策”大讨论

龙泉中学党支部第三小组开展“我为学校发展献一策”大讨论

在讨论中，支部全体党员带着对学校的热爱，积极发扬主人翁的精神，以自身的实践经验为依据，立足学校发展，认真思考，畅所欲言，围绕教师专业成长、教育教学工作、学生特长培养、课后延时服务、办公条件改善、后勤服务保障、教职员工权益等方面，共同为学校的发展提出针对性强、操作性强、有创新性、发展性的“金点子”，为学校决策提供依据，也让学校可以及时发现问题、解决问题，务实求新、勇毅前行，不断提高管理水平，促进教育教学水平的提升，促进学校工作再迈新台阶、再创新水平，为学校高质量发展贡献智慧和力量。

通过本次专题党课学习暨开展“我为学校发展献一策”大讨论，支部全体党员进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要讲话精神的认识，切实增强了用党的创新理论武装头脑的政治自觉、思想自觉、行动自觉。支部党员纷纷表示，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，立足岗位，以学促干，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为强国建设、民族复兴伟业作出贡献；要从此次学习中汲取奋进动力和智慧力量，攻坚克难、砥砺奋进，涵养扎实学识，加强教育教学研究，为促进龙泉中学的高质量发展作出贡献。

（来源于：南安市龙泉中学）