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仑苍中心小学举行《小学生数学“量感”培养策略的实践研究》GN1451-168中期报告会

2022-06-22 09:20:48      来源:   

夏日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。2022年6月17日上午,伴随着初夏新绿,满怀着科研热情,南安市仑苍中心小学市级课题《小学生数学“量感”培养策略的实践研究》的中期汇报活动如期而至。此课题自立项以来已有一年多了,在这一年里,为了进一步提升科研实效性,学校举行了一系列的课题研讨活动。

一年来,课题组成员能结合课题积极开展校本研讨课,如洪翡翠老师执教《长方形的面积》,洪敬瑶老师执教《角的度量(二)》,林云英老师执教《1吨有多重》,王淑婷老师执教《长方体的体积》,吴宝娟老师执教《课桌有多长》等。

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除校本研讨课外,课题组还于2022年5月12日开展仑苍中心小学片区研讨课,由园美小学李丽莹老师执教六年级《平面图形面积的整理与复习》。

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此外,2022年6月2日,经南安市教育局批准,课题组在仑苍中心小学校本部开展市级研讨课暨中期汇报课,由课题主持人吴宝娟老师执教《图形与测量》,课题核心成员洪吉琼老师执教《图形与几何》。

自立项以来,每位课题负责人都精心准备、积极实践。课题组通过开展形式多样的研讨课,全体成员教师积极探讨与思考小学生数学“量感”的培养策略,并尝试对课题的研究成果进行初步提炼。整个课题研究的思路日益清晰,研究材料也日渐丰富。

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2022年6月17日,结合课题开展情况,学校在南安市仑苍中心小学召开市级课题《小学生数学“量感”培养策略的实践研究》中期汇报会。本次课题中期报告会由吴宝娟老师主持,课题组全体成员参与活动。在本次中期汇报会上,课题级成员对一年来的研究情况进行讨论交流,汇报所取得成绩,也反思所存在问题,撰写经验总结,并就下一阶段课题的开展制定了详细的计划。

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课题组的一系列研讨活动,均以课堂教学为切入点,以“关注核心素养,创新课堂模式,提高学生量感”为宗旨,以课题研究为载体,切实有效地进行实践性教学研究。在课堂改革教学实践中,课题组积极搭建了展示交流、智慧共生、经验分享的平台。道阻且长,行而不辍,教研路上,未来可期!(据仑苍中心小学)

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