【仑苍广角讯】携一缕初夏的芬芳，沐一脉教研的流香。为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，5月31日，省级专项课题研讨暨南安市小学数学梁亚瑜名师工作室送教下乡活动在仑苍中心小学举行，参加对象有梁亚瑜名师工作室团队成员、省级专项课题组成员，仑苍中心小学二年级和五年级数学教师。

送教下乡

仑苍中心小学吴燕玲老师执教二年级下册《长方形与正方形》。运用“团队.互动”教学模式引导学生自主探究长方形和正方形特征，经历猜想——验证——结论，激发学生对图形研究的好奇心，体会数学与生活的密切联系。

南安市第五小学吕小婷老师执教五年级下册《平均数的再认识》。利用课前三分钟回顾平均数的计算方法及收集在生活中应用的例子，设疑导思，采用“团队.互动”教学模式让学生自主思问，认识平均数具有代表性、灵敏性，引导学生经历观察——比较——分析——发现，加深对平均数的认识，收获学习数学的喜乐。

教学反思

专业源于执着，精彩源于思考！课堂展示后，两位老师分别进行了教学反思，听课者围绕本节课，分组进行了一场“卷入式”的教学研讨。每个小组围绕专题——《深度学习视域下“思问”课堂样态的实践与研究》展开研讨，各小组成员积极发表见解，展开激烈的讨论。

最后，名师工作室负责人梁亚瑜对本次教研活动提出建设性指导，她强调老师把控课堂，驾驭课堂能力的重要性。王丽梅老师充分肯定了两位献课老师的精心备课，为仑苍中心小学展示了团队.互动教学模式的魅力，给老师们提供学习的机会。

结语：

揣一颗种子，守一片沃土。本次的送教活动体现了名师工作室的示范引领作用，我们将继续加强学习，以学促研，为提高教育质量而努力。（据仑苍中心小学）