【仑苍广角讯】为贯彻落实《南安市全面提升教育质量三年行动方案》（南政办【2017】202号文）及《南安市教育局关于进一步加强全市教研工作的指导意见》（南教综【2017】36号文）精神，充分利用优质教师资源，发挥名教师、学科教学带头人与教坛新秀的示范、引领和辐射作用，促进我市中学历史教学质量的提升。9月20日，我市中学历史教师送教送研下乡活动在龙泉中学举行，南安一中高中教研片所属学校高一、高二历史教师代表；南安一中、南安三中、柳城中学初中教研片所属学校初二历史教师代表、龙泉中学校领导及历史教研组共30多位老师参加活动。

本次教研活动在进修学校历史教研员陈金定老师和林志峰老师的精心策划下，分成初中学段和高中学段分别开展教学研讨活动。初中学段由泉州市教坛新秀、泉州市首批教育“领航团队”成员、实验中学黄清强老师和南安市教坛新秀、南安市磨题工作先进个人、龙泉中学吕振吾老师采用同课异构形式，分别执教《戊戌变法》一课；高中学段由南安市首届名教师、福建省学科教学带头人培养人选、国光中学王水源老师和龙泉中学历史学科教研组长陈延超老师采用同课异构形式，分别执教《挑战教皇的权威》一课。

观摩课后，两个学段分不同地点展开研讨活动。首先由授课老师讲述教学设计理念和思路，分享教学主张，并进行课后反思，然后由与会老师围绕“创新教学设计，关注核心素养”的主题进行深入研讨。

高中学段与会老师普遍认为：王水源老师以贴近历史人物生活的题材为导向，以学生为中心，引经据典，把抽象的知识通俗化，教学内容丰富直观形象，充分调动学生学习的兴趣和积极性，培养学生的主体意识。陈延超老师以问题为导向，牢牢抓住课标，在利用课本教材的基础上合理补充文字、图片材料等，深入浅出，层层化解，突破重难点，培养学生的思维能力。

初中学段与会老师普遍认为：黄清强老师和吕振吾老师两位能够根据新课标要求、贯彻学科核心素养、创新教学设计；注重教材资源的整合，由思想的觉醒、思想的宣传、思想的践行等环节层层深入；教学理念新颖，唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀等学科核心素养得到较好体现；教学方法灵活多样，数轴、表格、图片等多种形式交替出现，学生阅读史实、提取史料、分析史料等能力得到较好培养；师生互动、生生互动频繁，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。

最后，历史学科教研员陈金定老师和林志峰老师围绕着“教学设计的提升、核心素养的培养”等方面进行有效指导。

本次送教送研下乡活动的开展，注重片区的城乡联动，充分发挥了优质教师资源实现共享的目的，也充分发挥了骨干教师队伍的引领和辐射作用，为参加活动的老师们提供了一个相互交流、相互学习、相互借鉴的平台，将有力地推动我市历史教育教学质量的提高。（据龙泉中学）