【仑苍广角讯】10月29日下午，刚刚参加2018年福建省乡村校长助力工程培训的仑苍中心小学杨校长与全体教师分享一周跟岗学习的收获，并作了《潜心研究教学，提高课堂实效》的专题讲座。

杨校长从教学设计入手，针对如何优化教学设计提出两点参考意见：1.关注教学目标，正确处理“四维”目标之间的关系。2.关注教学环节，正确处理环节目标与总目标的关系。接着从提高课堂实效出发，提出具体措施。他指出课堂教学是落实课程目标的主阵地，优化教学过程是提高教学实效的根本措施。并以丰富的实例介绍了防止时间流失的一些注意点：①防止教学时间在烦琐的讲解中流失的；②防止教学时间在毫无意义的提问中流失。③防止教学时间在不合理的教学活动中流失。④防止教学时间在不熟练的教学技能中流失。⑤防止教学时间在整顿学生纪律，维持课堂秩序中流失。

接着，副校长洪振添也作了《用一节好课，提升学生素养》的专题讲座。

洪副校长讲座围绕“如何将核心素养落实到课堂上？”这一问题，从三个方面进行阐述并提出相应要求：首先，要求教师要完成对核心素养的课堂化理解和解读，在核心素养背景下，重新思考课堂价值和重新构建课堂教学的指导思想。其次，要求教师要将“学生立场”贯穿整个课堂教学，老师就要追求尊重的教育。最后要求教师要“以学生学习为主体”进行教学设计、教学组织，这就是培养学生核心素养的主要模式。

中心小学共100多人参加了此次专业练兵活动，共同思考优化课堂教学的方法，探讨提升教学质量的途径。老师们一致认同平时教学中要追求既高效又上好每一节课的过程中，教师的专业水平才能提高，心胸才能博大起来，同时也才能真正享受到，教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验。（据仑苍中心小学）