橙黄橘绿，硕果盈枝；研思不辍，笃行致远。2026年10月26日，龙泉中学举行教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2025年度开放课题中期报告会。龙泉中学校长陈实南、副校长苏木安、教研室主任陈燕昌、教研室副主任王坚发，以及课题主持人周碧霞、洪猛超和课题组成员共同参加会议。

会议由教研室主任陈燕昌主持。

议程一：致辞领航 明检视之要义

会议伊始，苏木安副校长致辞。他指出，中期报告是课题研究进程中的关键节点，既是对前一阶段研究工作的全面盘点，也是对后续研究方向的校准与深化。自2025年10月开题以来，两个课题组立足校情、深耕课堂，研究工作有序推进、成效初显。他希望全体成员以此次会议为契机，坚持问题导向，实事求是地总结成绩、检视不足，把中期报告会开成一次“回头看”的总结会、“向前谋”的推进会，为课题顺利结题奠定坚实基础。

议程二：汇报作答 展半程之耕耘

随后，课题主持人周碧霞、洪猛超依次作中期汇报，围绕研究进展、阶段成果、存在问题及下阶段研究计划进行了系统阐述。

汇报中，周碧霞老师主持语文课题《乡土浸润·技术赋能：农村初中写作智能辅导系统校本化应用实践研究》(课题编号：KCA2025428)，其课题组立足“乡土浸润、技术赋能”，建成校本写作资源库，智能写作辅导系统的校本化应用初见成效；洪猛超老师主持体育课题《农村高中体能模块教学“明学体育”数智化创新实践研究》(课题编号：KCA2025096)，其课题组依托智能穿戴设备与数据分析平台，推动体能模块教学数智化创新，学生体质指标呈现积极变化。

两个课题组还梳理了研究中的不足，明确了深化融合、健全标准、凝练成果、推广应用等下阶段任务。

议程三：凝心聚力 蓄深耕之动能

最后，陈实南校长作总结讲话。他充分肯定两个课题组一年来的扎实工作与阶段成效，并对课题后半程研究提出明确要求：一要对照方案、查漏补缺，聚焦问题及时调整优化，确保研究任务不跑偏、不落空；二要研用结合、服务课堂，始终坚持“研为教用”，把研究成果及时转化为课堂教学的实效；三要数据为基、质量为本，规范过程性资料的收集与管理，确保数据真实可靠、成果经得住检验；四要协同攻关、合力收官，课题组成员各司其职、密切配合，以良好的科研状态确保课题按期高质量结题。陈校长同时表示，学校将一如既往地在政策、经费和条件保障等方面给予全力支持，为课题研究保驾护航。

行百里者半九十，半程检视再登高。此次中期报告会，既盘点了收获、检视了问题，也校准了方向、凝聚了共识。蓝图落实，重在躬行；育人之功，成于深耕。相信在学校的全力保障与课题组全体成员的通力协作下，两项课题必将善作善成、圆满收官，在结题之际交出一份高质量的育人答卷。