为深化“团队·互动”教学理念落地，提升教师课堂教学指导力，2025年12月10日至11日，南安市仑苍中心小学顺利开展2025年秋“团队·互动”教学研讨二次培训活动。各小学语数学科教师齐聚一堂，共赴这场教学研讨的盛宴。

本次培训分学科开展。12月10日上午，吴宝娟老师带来数学科专题讲座《深耕教材· 聚力互动：双向提升教学指导力与数学学习力》。吴老师结合《组合图形的面积》和《可爱的企鹅》两个教学案例，具体讲解教材解读、互动设计等方法，针对课堂互动失衡问题提出分组、分层等解决策略，助力教与学的双向提升。

12月11日上午，吴丽治老师开展深度研读教材专题讲座《精析教材内核，提升指导实效》，为语文教师打通教材与课堂的壁垒指明了方向。吴老师以“明标、扣本、理脉”为关键词，结合《月迹》《小小的船》两篇课例，从现实问题、价值意义、实践策略、长效机制四个维度展开分享。她强调指出，深度研读教材需立足文体特征、破译语言密码、探究留白艺术，从编者视角用好单元导语、课后习题等助学系统，并从儿童视角对接认知特点与生活经验出发，在“五学”课堂模式中巧妙融合学科逻辑、教学逻辑和心理逻辑，以“点拨者、指导者”等多重角色做好课堂引导，最后，通过课后反思形成教学指导力的发展闭环。

此次“团队·互动”教学研讨二次培训活动，有效助力教师深化对教材的理解和对互动教学的实践认知。未来，仑苍中心小学将持续以各类教研活动为抓手，推动教师专业成长，让“团队·互动”教学理念在课堂中落地生根、开花结果。

来源：仑苍中心小学