仲夏花开，朝气初扬。怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，6月11日上午，南安市教育科学“十四五”规划2025年度课题《“双减”背景下小学数学“说理”课堂构建策略研究》开题报告会在园美小学会议室举行。会议诚邀仑苍中心小学王丽梅、吴宝娟两位高级教师莅临指导。

01宣读立项 开题启航

园美小学校长吴业福宣读课题立项通知书，他希望课题组成员能脚踏实地落实课题中的每一项任务，能从研究中有所收获，也让课题开展取得成效。

02共研方向 明确目标

课题负责人吴燕玲老师从核心概念的界定、研究背景、研究价值和内容、研究思路、研究方法、组织分工等方面作了全面详细的汇报，并恳请领导、专家给予评议和指导

03专家把脉 指明方向

王丽梅、吴宝娟两位专家对课题核心概念界定、研究背景、研究内容、具体操作方式、研究预期成果等几大方面给出了细致的指导，指出本课题具有较好的研究价值与创新意义，提出在研究过程中教师要理清思路，聚焦核心目标、拟定具体实施方案、明确成员分工等建议，并对课题提出指导性建议，让研究更有针对性。

04聚力所向 砥砺前行

课题组核心成员纷纷做表态发言，表示课题组的所有成员将加强学习，以课题为载体，在实践中研究，在实践中总结，扎扎实实做好课题研究的各项工作，让课题研究为教学服务，并促进教师专业化成长。

以研促教，向美而行。课题的成功立项是研究之行的起步，此次开题报告为项目研究指明了方向，使全体课题组成员对课题研究的方向、内容和思路有了更清晰准确的把握。相信在大家的共同努力下，以课题研究为支点，撬动学校高质量发展，书写“科研兴校、强师育人”的新篇章。让我们静待思维碰撞的火花，化作满园桃李的芬芳！

（来源：园美小学）