市级课题NG1453-313结题报告会

在农村教育发展的进程中，小学数学作业一直是师生关注的重点。传统作业形式单一、缺乏针对性，加重学生负担的同时，教学效果也不尽如人意。为改变这一现状，《农村小学数学作业减负提质的策略研究》课题组历经深入探索，在研究课题的申请、确立和研究的两年里，通过一次次的理论学习、 公开教研等活动，我们的研究思路越来越清晰，为农村小学数学教育带来新的曙光。

总结研究成果，提升专业成长

2025年5月15日上午举行了市级课题《农村小学数学作业减负提质的策略研究》结题报告会，课题组成员齐聚一堂。会议伊始，王真珠老师介绍了到场人员，点明此次结题报告会的重要意义，正式拉开了会议的序幕。紧接着，苏秀端老师宣读了《课题研究大事记》，这份大事记犹如一部成长纪录片，详细记录了课题研究从萌芽到结果的每一步。从初期的理论学习、资料收集，到中期深入课堂调研、开展教学实践，再到后期的成果总结，都清晰呈现，见证了课题组成员们的辛勤付出与成长。

时光不负耕耘者，课题结题展硕果

课题负责人王真珠老师代表课题组进行了详细的结题汇报，她就课题的研究背景、研究内容、研究过程、研究方法以及研究成果等方面向专家和成员阐述了课题组的研究之旅。成果显著，学生负担减轻、成绩提升，推动了农村小学数学教育发展。

学无止境，研无终篇

此次结题报告会，让与会教师收获颇丰。大家纷纷表示，拓宽了教学视野，加深了对数学作业设计的理解。课题虽已结题，但研究之路不止。之后我们将继续凝心聚力，拓宽研究思路，推广研究成果，做好有温度的教育，做实有深度的科研。

（来源：园美小学）