2024年12月26日，福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项课题《以核心素养为指向的初中数学校本作业设计与实施研究》和福建省教育科学“十四五”规划常规课题《基于结构不良问题的数学创新思维能力培养研究》联合集中研讨活动在龙泉中学举行。

     南安市数学学会副会长、正高级教师、龙泉中学专职副书记洪金坚，市数学学会秘书长、市教师进修学校党建办副主任、数学教研员黄锦波，学会常务理事、兼职教研员、南光中学林火星，学会副秘书长、兼职教研员、鹏峰中学卓永摇，学会理事、兼职教研员、实验中学叶谋龙，部分理事及两个省级课题组成员近三十人参加活动。活动由学会理事、龙泉中学教研室主任陈燕昌主持。

课题组核心成员、鹏峰中学黄文选老师开设《二次函数复习课》观摩课。

课题组成员、龙泉中学李永溪老师开设《直线与椭圆的位置关系》观摩课。

     学会理事、课题组核心成员、新侨中学刘清源老师作《运用结构不良问题培养高中生数学创新思维能力》专题讲座。

     研讨活动前，龙泉中学洪金坚副书记对两个省级课题组成员的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并向与会老师介绍校情校史及学校未来发展方向。

     市教师进修学校黄锦波教研员感谢龙泉中学为本次课题研讨搭建沟通交流的平台，希望课题组成员依循课题实施方案，深入开展研究工作，将在活动中积累的所学、所感与所悟，切实融入日常教学实践中，以先行探索带动区域发展，持续推进我市中学数学校本作业的优化设计与高效使用，并将数学创新思维能力培养贯穿于教学始终，为中学数学教育质量的提升添砖加瓦。

     两个省级课题组负责人洪金坚、黄锦波分别召开课题组成员会议，开展研讨交流，总结研究情况，并布置下阶段研究工作。

     本次课题联合集中研讨活动，聚焦中学数学教育教学的关键领域，旨在通过深入的研究与探讨，探索如何在数学教学中更好地设计校本作业、实现减负增效、落实核心素养，以及如何借助结构不良问题提升学生的创新思维能力。这两项课题的研究对于推动我们中学数学教学的改革与发展，具有重要的意义。

（来源：南安市数学学会）